Šiuolaikinės didaktikos pagrindai

Šis kursas padės rasti atsakymus į pagrindinius klausimus, kylančius pradėjus dėstytojos / dėstytojo karjerą. Kokie jos / jo vaidmenys universitete? Kaip mes mokomės? Kodėl aktyvusis mokymasis yra tai, kas studentėms ir studentams būtina kaip oras? Kaip sukurti interaktyvią paskaitą ir seminarą auditorijoje ir virtualioje erdvėje? Kokią vietą skirti vertinimui ir mokymosi kultūrą skatinančiam grįžtamajam ryšiui? Su kokiais iššūkiais susiduriame dėstydamos / dėstydami ir organizuodamos / organizuodami studenčių ir studentų mokymąsi virtualiose erdvėse? Kodėl turime įsitraukti į reflektyvias praktikas, dalytis patirtimi ir tobulėti? Lydėdami Jus profesinio tapsmo kelionėje siūlome: išklausyti mokomuosius vaizdo įrašus, perskaityti tekstus, atlikti užduotis ir savitikros testus. Baigusios / baigę kursą gebėsite: paaiškinti dalyko programos elementų sąveiką; suplanuoti dėstytojo ir studentų veiklas; tikslingai pasirinkti mokymo(si) ir vertinimo metodus; sukurti paskaitą mokymuisi auditorijoje ir virtualioje erdvėje; sukurti interaktyvų seminarą; kurti ir palaikyti tvarius ryšius su studentais, komunikuodamos / komunikuodami įvairiais kanalais; sukurti ir nuolat tobulinti kursą Moodle virtualioje mokymosi aplinkoje.